（1）個(gè)性的獨(dú)特性；
（2）個(gè)性的整體性；
（3）個(gè)性的穩(wěn)定性；
（4）個(gè)性的社會(huì)性。

（1）成熟；
（2）經(jīng)驗(yàn)；
（3）社會(huì)環(huán)境；
（4）平衡化。

（1）幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育；
（2）幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。

是指以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶。

是指教師為學(xué)生提供一定的材料，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而使學(xué)生獲得相應(yīng)知識(shí)。

表象是經(jīng)歷過的事物在頭腦中再現(xiàn)的形象。