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嬰幼兒個別化教學(xué)計劃的制定第一步是（）。

教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴(yán)。

觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。

帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）

在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。

“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。

對育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。

（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。

（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。

如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。