單項選擇題學習正確運用反義詞、量詞和連詞的是（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
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1.單項選擇題正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞的是（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
2.單項選擇題初步掌握方位詞及人稱代詞，學習正確運用動詞的是（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
3.單項選擇題講話時語言表達流暢，用詞較為準確的是（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
4.單項選擇題學習按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內容的是（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
5.單項選擇題逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序的是（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
最新試題
（）時可以和家長詳細溝通了解到孩子在家的表現(xiàn)，告知家長，孩子在幼兒園的一些情況。
題型：填空題
要讓家長感到教師在（）自己孩子的成長和進步，感到教師比他們更深入的了解孩子。
題型：填空題
與家長交談時要表示出（）。
題型：填空題
3歲前是幼兒大腦發(fā)育的關鍵期，早期學習有利于開發(fā)幼兒大腦，為幼兒園探索性、自主性學習奠定生理基礎。
題型：判斷題
各位家長，可能性格迥異，具有不同的文化背景，職業(yè)也不盡相同，教育觀，文化素養(yǎng)都不同，因此，與不同的家長進行溝通時要講究（），因人而異，采用不同的溝通方式，以達到最佳的溝通效果。
題型：填空題
（）應選擇在所有幼兒都離開后請家長到辦公室詳談。
題型：填空題
洛克的著作（），認為教育的目的就是培養(yǎng)紳士，即健康、有德行、舉止優(yōu)雅、擁有智慧和真才實干的人。
題型：單項選擇題
機構人才需求狀況調研的主要內容主要有（）、職業(yè)資格等級、相關證書以及職業(yè)素養(yǎng)等，前三者的要求相對明確，而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標”。
題型：填空題
家長接送孩子時，溝通的內容如以為一般性話題，可以選擇在（）或者走廊上。
題型：填空題
托育機構與社區(qū)合作的策略不包括（）
題型：單項選擇題