單項選擇題?以下關于手持技術數(shù)字化實驗促進學生原電池概念認知的說法中，不正確的是（）。

A.原電池概念轉(zhuǎn)化為手持技術數(shù)字化實驗可測量物理量時用到了TQVC概念認知模型
B.原電池的概念可以轉(zhuǎn)化為電流和溫度這樣的相關聯(lián)屬性，利用電流傳感器和溫度傳感器測定
C.原電池中的化學能可以完全轉(zhuǎn)化為電能
D.在進行成果凝練時，需要先撰寫實驗報告，找準實驗的解決的關鍵問題，再轉(zhuǎn)化為論文


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2.單項選擇題下列不屬于化學實驗教學四性的是（）。

A.安全性
B.示范性
C.科學性
D.規(guī)范性

3.單項選擇題職前化學教師的培訓主要對象是（）。

A.化學本科師范生
B.在職化學教師
C.教育機構人員

4.單項選擇題

在探究“鋁三角”中鋁的化合物之間的相互轉(zhuǎn)化過程的實驗曲線中，以下說法不正確的是（）。

A.FG段中F點為沉淀恰好完全溶解的時刻點，此后再滴加堿液，曲線平緩上升，溶液澄清無色
B.CD段主要發(fā)生Al2（SO4）3+6NaOH=2Al（OH）3↓+3Na2SO4的反應，消耗鋁離子，使其水解反應逆向進行，曲線平緩上升，溶液酸性增強
C.BC段中B點為滴加NaOH溶液的時刻點，酸性溶液中的氫離子和氫氧根離子結合，曲線發(fā)生突變
D.DE段沉淀大量生成，曲線再次發(fā)生突變；EF段溶液仍為白色渾濁狀態(tài)，但曲線上升的斜率減小，說明此時的堿液稍過量，沉淀稍有溶解

5.單項選擇題

P-t圖中200-300s時封閉裝置總壓強基本不變說明（）。

A.析氫體積＝吸氧體積
B.析氫體積＜吸氧體積
C.不發(fā)生腐蝕
D.析氫體積＞吸氧體積