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簡述課程計劃設計的一般原則。

教學所傳授的基礎知識，是指形成各門學科的基本事實、相應的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。

制約學校課程發(fā)展的主要因素有哪些？

教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。

簡述綜合課程及特點。

學生在教師的指導下，利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。

運用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。

學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習法。

就教學的本質而言，教學過程是一種特殊的社會實踐過程。