單項選擇題根據(jù)一定的教學任務(wù)，組織學生到工廠、農(nóng)村、社會生活其他場所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學的組織形式叫（）
A、道爾頓制
B、設(shè)計教學法
C、現(xiàn)場教學
D、復式教學
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1.單項選擇題具有直接教學和學生自學或作業(yè)交替進行的特點，在人口稀少的偏僻地區(qū)較適用的教學組織形式是（）
A、個別教學制
B、分組教學制
C、現(xiàn)場教學
D、復式教學
2.單項選擇題班級授課的輔助形式是（）
A.單個教學
B.分組教學
C.現(xiàn)場教學
D.復式教學
3.單項選擇題古代中國、埃及和希臘的學校大多采用（）
A、個別教學
B、分組教學
C、班級授課
D、道爾頓制
4.單項選擇題與學生自主性探索的學習方式相適應(yīng)的教學模式，其教學工作的實施過程不包括（）
A、確定主題
B、布置任務(wù)
C、備課
D、制定評價標準
5.單項選擇題下列屬于供答型試題的是（）
A、選擇題
B、論述題
C、填空題
D、判斷題
最新試題
綜合型策略是按照教學過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學目標、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學策略。
題型：判斷題
常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。
題型：判斷題
論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。
題型：問答題
問題化策略強調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構(gòu)建簡明的知識體系。
題型：判斷題
教學手段的操作要求有哪些？
題型：問答題
上好課的基本要求有哪些？
題型：問答題
形式型策略是以教學方法和技術(shù)為中心的策略。
題型：判斷題
論述教育的因材施教原則。
題型：問答題
論述教育的循序漸進原則。
題型：問答題
課的組成部分及各部分的順序和時間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。
題型：判斷題