單項(xiàng)選擇題“曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合（）的規(guī)律。
A、智育過程
B、德育過程
C、心理咨詢
D、教育學(xué)生
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1.單項(xiàng)選擇題注重受教育者的良好個(gè)性塑造培養(yǎng)，屬于德育內(nèi)容中的（）
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
2.單項(xiàng)選擇題使學(xué)生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目標(biāo)的要求。
A、小學(xué)階段
B、初中階段
C、高中階段
D、大學(xué)階段
3.單項(xiàng)選擇題使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（）階段德育目標(biāo)的要求。
A、小學(xué)
B、初中
C、高中
D、大學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題教育者對(duì)受教育者實(shí)施有目的、有計(jì)劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識(shí)和道德品質(zhì)的活動(dòng)，叫（）
A、智育
B、德育
C、教學(xué)
D、美育
5.單項(xiàng)選擇題青少年品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)是（）
A、道德認(rèn)知
B、道德情感
C、社會(huì)活動(dòng)尤其是德育活動(dòng)
D、道德意志
最新試題
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。
題型：判斷題
根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。
題型：判斷題
社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。
題型：判斷題
試述德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。
題型：問答題
論述知行統(tǒng)一原則。
題型：問答題
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。
題型：判斷題
自我教育能力主要由自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。
題型：判斷題
麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。
題型：判斷題
如何運(yùn)用榜樣示范法？
題型：問答題
德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。
題型：判斷題