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下列不屬于描述性研究的實際應用是（）。

多階抽樣一般按照行政區(qū)劃確定各階抽樣單元，有助于實施調查。

通過隨機抽取在教學樓上課的學生，調查某校學生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標總體一致。

以下問題中適合后設計編碼的是（）。

權數(shù)的作用歸根到底體現(xiàn)在各組的次數(shù)比重上。

樣本中的被調查對象隨時間改變的調查屬于連續(xù)型調查。

當抽樣框包括非目標總體單元時，就出現(xiàn)不完全覆蓋誤差。

“為了不影響收看電視節(jié)目的情緒，您是否贊成電視節(jié)目之間插播廣告？”這一問句存在的主要問題是（）。

從總體中按照某種特征的重要性抽取該部分單元搜集數(shù)據(jù)的調查屬于（）。

以下獲取二手資料的方法中相對更節(jié)約成本的是（）。