A、業(yè)務(wù)日志法
B、聽(tīng)取日志法
C、清單法
D、會(huì)見(jiàn)、面談法
E、聽(tīng)取培訓(xùn)師上司的意見(jiàn)
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A、穩(wěn)定學(xué)員情緒
B、激起學(xué)員學(xué)新課的興趣和動(dòng)機(jī)
C、學(xué)員注意力集中;安定培訓(xùn)秩序
D、鞏固新課內(nèi)容的理解
E、鞏固知識(shí)技能;培養(yǎng)獨(dú)立工作能力
A、等比量表
B、命名量表
C、順序量表
D、序列量表
E、等距量表
A、能力
B、個(gè)人風(fēng)格
C、發(fā)展?jié)摿?br />
D、個(gè)人水平
E、動(dòng)力
A、實(shí)錄法
B、再加工法
C、經(jīng)驗(yàn)法
D、調(diào)查法
E、歸類法
A、對(duì)與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn);組織和調(diào)配
B、對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行的有效管理
C、使人力與物力經(jīng)常保持最佳比例
D、對(duì)人的思想;心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo);控制和協(xié)調(diào)
E、充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
最新試題
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
用“比較對(duì)照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析,審定出較好的版本。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()
模仿---練習(xí)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。