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為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

小學數(shù)學教材常常采取螺旋式的編排方式。

數(shù)學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。

加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務的課型是（）。

教過分數(shù)相乘后，安排一組分數(shù)乘法計算題進行練習，這種練習屬于（）。

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。

撰寫教學論文的首要步驟是（）

在小學、特別是低年級的數(shù)學學習中，由于概念積累不多，認知水平又低，所以他們對數(shù)學概念的學習較多的是按（）的方式進行。