名詞解釋“職位領(lǐng)導(dǎo)”/“強制性領(lǐng)導(dǎo)”、“藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)”/“凝聚性領(lǐng)導(dǎo)”
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最新試題
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人（發(fā)出命令者）和非行政領(lǐng)導(dǎo)人（執(zhí)行命令者）兩種身份。
題型：判斷題
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。
題型：判斷題
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能（）
題型：多項選擇題
簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。
題型：問答題
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當領(lǐng)頭牛角色。
題型：判斷題
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。
題型：填空題
行政領(lǐng)導(dǎo)者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。
題型：判斷題
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
題型：問答題
實現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）
題型：單項選擇題
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。
題型：填空題