A.音質(zhì)
B.語(yǔ)調(diào)
C.語(yǔ)速
D.音量
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A.言之有禮
B.言之有神
C.言之有趣
D.言之有喻
A.言之有物
B.言之有據(jù)
C.言之有理
D.言之有情
A.類比法
B.觸景生情法
C.虛實(shí)結(jié)合法
D.制造懸念法
A.畫龍點(diǎn)睛法
B.觸景生情法
C.制造懸念法
D.虛實(shí)結(jié)合法
A.虛實(shí)結(jié)合法
B.觸景生情法
C.制造懸念法
D.分段講解法
最新試題
同類相異比較法是將兩種風(fēng)物比出規(guī)模、質(zhì)量、風(fēng)格、水平、價(jià)值等方面的不同。
導(dǎo)游人員在講關(guān)于《岳陽(yáng)樓記》的兩幅雕屏?xí)r，在一樓告訴游客一幅為真跡，一幅贗品，讓客人猜測(cè)；到二樓時(shí)告訴客人二樓的雕屏為真跡，再告知鑒別方法并順帶講解有關(guān)傳說(shuō)。這里運(yùn)用的導(dǎo)游講解方法有（）
“看景不如聽(tīng)景”，講的就是導(dǎo)游員語(yǔ)言具有（），景點(diǎn)起了畫龍點(diǎn)睛的作用。
中秋之夜21時(shí)左右，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺(tái)上，欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起，漸躍人“嵩門”，高掛在嵩山之上，人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中，這是運(yùn)用了觀賞原理中的（）。
（）的講解是提高游客游興的法寶。
組織技能是導(dǎo)游必不可少的基本功。
導(dǎo)游講解時(shí)，采用問(wèn)答法是為了活躍游覽氣氛，激發(fā)游客的想象思維。
虛實(shí)結(jié)合法中的“虛”是指與景觀有關(guān)的（）。
虛實(shí)結(jié)合法要求虛實(shí)結(jié)合，以“實(shí)”為主，以“虛”為輔，以“虛”烘托情節(jié)，以“虛”加深“實(shí)”的存在。
接待散客旅游團(tuán)，導(dǎo)游人員應(yīng)陪同旅游團(tuán)邊游覽邊講解，不需回答旅游者的問(wèn)題。