A.類比法
B.觸景生情法
C.虛實結(jié)合法
D.制造懸念法
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A.畫龍點睛法
B.觸景生情法
C.制造懸念法
D.虛實結(jié)合法
A.虛實結(jié)合法
B.觸景生情法
C.制造懸念法
D.分段講解法
A.愛國主義與愛社會主義的一致
B.愛國主義與愛中國共產(chǎn)黨的一致
C.愛國主義與愛人民政府的一致
D.愛國主義與擁護祖國統(tǒng)一的一致
A.分段講解法
B.問答法
C.觸景生情法
D.概述法
A.畫龍點睛法
B.虛實結(jié)合法
C.觸景生情法
D.突出重點法
最新試題
導(dǎo)游語言講究怎樣的音調(diào)和節(jié)奏？
導(dǎo)游員送散客乘坐火車離開本地時，應(yīng)該將客人送上火車，然后與其道別下車。
導(dǎo)游在向游客講解各種注意事項時，語速要放慢，音量要放大，重音要落在具體的活動安排上。
接待任務(wù)完成后，導(dǎo)游人員必須填寫《零散游客登記表》。
在使用觸景生情法講解時，導(dǎo)游要就事論事地介紹景物，引人人勝。
在使用觸景生情法講解時，導(dǎo)游不應(yīng)該就事論事地介紹景物。
中秋之夜21時左右，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺上，欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起，漸躍人“嵩門”，高掛在嵩山之上，人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中，這是運用了觀賞原理中的（）。
散客機票應(yīng)由其自己確認，導(dǎo)游員不必代辦，以免引起費用糾紛。
“看景不如聽景”，講的就是導(dǎo)游員語言具有（），景點起了畫龍點睛的作用。
導(dǎo)游人員在講關(guān)于《岳陽樓記》的兩幅雕屏?xí)r，在一樓告訴游客一幅為真跡，一幅贗品，讓客人猜測；到二樓時告訴客人二樓的雕屏為真跡，再告知鑒別方法并順帶講解有關(guān)傳說。這里運用的導(dǎo)游講解方法有（）