A.餅圖主要用于總體中各組成部分所占比重的研究
B.條形圖各條的寬度可以不同
C.條形圖的高度或長(zhǎng)度來(lái)表述數(shù)據(jù)的多少
D.環(huán)形圖能夠表示多個(gè)變量之間的結(jié)構(gòu)差異
E.環(huán)形圖不能在Excel當(dāng)中實(shí)現(xiàn)
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A.直方圖橫坐標(biāo)代表變量分組,縱坐標(biāo)代表各變量值出現(xiàn)的頻數(shù)
B.折線圖利用線段的升降來(lái)說(shuō)明數(shù)據(jù)方向變動(dòng)
C.散點(diǎn)圖可以用來(lái)反映兩個(gè)變量之間的關(guān)系
D.定量數(shù)據(jù)的直方圖與定性數(shù)據(jù)的條形圖實(shí)際上是相同的
A.組數(shù)
B.頻數(shù)
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)
A.直方圖
B.折線圖
C.箱形圖
D.散點(diǎn)圖
A.直方圖橫坐標(biāo)代表變量分組,縱坐標(biāo)代表各變量值出現(xiàn)的頻數(shù)
B.折線圖利用線段的升降來(lái)說(shuō)明數(shù)據(jù)方向變動(dòng)
C.散點(diǎn)圖可以用來(lái)反映兩個(gè)變量之間的關(guān)系
D.定量數(shù)據(jù)的直方圖與定性數(shù)據(jù)的條形圖實(shí)際上是相同的
A.該組數(shù)據(jù)的數(shù)值向其中心值的靠攏程度
B.該組數(shù)據(jù)的數(shù)值遠(yuǎn)離其中心值的趨勢(shì)和程度
C.該組數(shù)據(jù)的數(shù)值向其中位數(shù)值的靠攏程度
D.該組數(shù)據(jù)的數(shù)值遠(yuǎn)離其中位數(shù)值的趨勢(shì)和程度
最新試題
餅圖、條形圖、環(huán)形圖等僅適用于定性數(shù)據(jù)。
下列圖形中不能在Excel當(dāng)中實(shí)現(xiàn)的是()。
如果想了解某學(xué)校學(xué)生的月生活費(fèi)支出,則全校所有學(xué)生就是總體。
下列關(guān)于定性數(shù)據(jù)的圖形表示方法,正確的有()。
標(biāo)準(zhǔn)差是從某一個(gè)范圍反映數(shù)據(jù)的差異程度,比較粗略。
某組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)是指()。
分類數(shù)據(jù)可以比較相互之間大小。
極差容易受數(shù)據(jù)中極端值的影響,不能準(zhǔn)確地描述數(shù)據(jù)的分散程度。
直方圖的橫坐標(biāo)代表變量的類別,縱坐標(biāo)代表各變量值出現(xiàn)的頻數(shù)。
下列關(guān)于定量數(shù)據(jù)的圖形表示方法,錯(cuò)誤的是()