單項選擇題皮亞杰把兒童的認知發(fā)展分成四個階段,處于自我中心階段的兒童的年齡大致為()
A.10~12歲
B.8~10歲
C.0~2歲
D.2~7歲
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1.單項選擇題個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學習風格()
A.場依存性
B.場獨立性
C.沖動性
D.沉思性
3.單項選擇題皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的具體運算階段是在()。
A.0-2歲
B.2-7歲
C.7-11歲
D.11-15歲
4.單項選擇題()是由形象思維過渡到抽象思維的關(guān)鍵期。
A.小學二年級
B.小學四年級
C.小學五年級
D.初中二年級
5.單項選擇題小學兒童思維發(fā)展的特點是()。
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
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()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
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在意識水平上對思想的表象的加工是()。
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世界上最著名的智力量表是()。
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心理自我開始形成和發(fā)展的時期為()。
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社會自我基本成熟的時期為()
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根據(jù)埃里克森的理論,2~3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()。
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使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
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根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
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()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨立性強,善于控制自己。
題型:單項選擇題
埃里克森認為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程,并將人格發(fā)展分為()。
題型:單項選擇題