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人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段，其中青少年時(shí)期屬哪個(gè)人格發(fā)展階段（）。

以下屬于非智力因素的是（）。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，一般把人的性格分為（）

自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

某人智力年齡是l0歲，實(shí)際年齡是8歲，此人的比率智商是（）。

皮亞杰對(duì)于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個(gè)方面。