A.追求利益的動機(jī)
B.避免失敗的動機(jī)
C.避免困難的動機(jī)
D.追求刺激的動機(jī)
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A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
A.行為主義觀點(diǎn)
B.人本主義觀點(diǎn)
C.認(rèn)知觀點(diǎn)
D.建構(gòu)主義觀點(diǎn)
A.布魯納
B.班杜拉
C.韋納
D.阿特金森
A.能力
B.努力
C.運(yùn)氣
D.任務(wù)難度
A.安全需要
B.愛與歸屬需要
C.生理需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
最新試題
“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。
成就動機(jī)可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機(jī)（）。
學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱這種強(qiáng)化為（）。
“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”這是把失敗歸因于（）
學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價(jià)和自我監(jiān)控來強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)的行為屬于（）。
成就動機(jī)可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機(jī)（）。
在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。
個(gè)體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。
馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人類需要的最高層次是（）需要。
根據(jù)阿特金森成就動機(jī)理論，避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會（）。