單項選擇題根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。
A.省級課程
B.地級課程
C.縣級課程
D.校本課程（或學校課程）
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1.單項選擇題學校組織教學工作，確定工作步調的依據(jù)是（）。
A.課程計劃
B.課程標準
C.課程目標
D.課程表
2.單項選擇題學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。
A.課程目標
B.教學大綱
C.課程計劃
D.教科書
3.單項選擇題學校參照國家課程標準、地方課程框架和本校學生發(fā)展興趣及需要而開發(fā)的旨在體現(xiàn)學校辦學特色的課程屬于（）。
A.地方課程
B.國家課程
C.校本課程
D.學科課程
4.單項選擇題課題計劃即（）。
A.單元計劃
B.教案
C.課時計劃
D.教學大綱
5.單項選擇題課程結構的編制即（）。
A.課程計劃
B.課時分配
C.課程設計
D.課程改革
最新試題
學科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。
題型：單項選擇題
研究性學習是綜合實踐活動課程中的（）。
題型：單項選擇題
從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。
題型：單項選擇題
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。
題型：單項選擇題
為保證學校的教育質量，學校必須開設的課程叫做（）。
題型：單項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經驗為中心設計的課程是（）。
題型：單項選擇題
教育家（）曾被稱為“當代課程評價之父”。
題型：單項選擇題
基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?。
題型：單項選擇題
在課程改革中，改革的指導思想和預期目標的體現(xiàn)，需要調整（）。
題型：單項選擇題