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有位學(xué)生已知道“先乘除，后加減”的運(yùn)算法則，但在運(yùn)算11＋3×7＝？時(shí)，還是把11與3加起來再乘以7，這是受下列哪項(xiàng)影響的表現(xiàn)（）。

已經(jīng)獲得的知識、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。

理解新的事物關(guān)鍵屬性的過程也就是（）。

由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。

兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。

桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。

默多克（Murdock．D．D）的遷移率計(jì)算公式表述為（）。

下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。

不屬于影響遷移的主要因素的是（）。