單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
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1.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。
A.桑代克
B.賈德
C.奧蘇伯爾
D.布魯納
3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是個體對事物間關(guān)系的理解的理論是（）。
A.形式訓(xùn)練說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C.共同要素說
D.經(jīng)驗(yàn)類化說
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為任何有意義的學(xué)習(xí)都是在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。有意義的學(xué)習(xí)中一定有遷移，這個理論的提出者是（）
A.奧蘇伯爾
B.陸欽斯
C.桑代克
D.賈德
5.單項(xiàng)選擇題形成訓(xùn)練說，相同要素說，經(jīng)驗(yàn)類比說等是屬于（）
A.早期的遷移理論
B.道德發(fā)展理論
C.動機(jī)理論
D.認(rèn)知發(fā)展理論
最新試題
漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾了英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)。根據(jù)遷移的性質(zhì)，這種遷移屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有位學(xué)生已知道“先乘除，后加減”的運(yùn)算法則，但在運(yùn)算11＋3×7＝？時，還是把11與3加起來再乘以7，這是受下列哪項(xiàng)影響的表現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，遷移可以分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
屬于按遷移的性質(zhì)分類的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從遷移的時間順序來看，遷移可以分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題