單項(xiàng)選擇題認(rèn)為產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動(dòng)中概括出它們之間的共同原理，這種遷移理論是（）
A.新式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家賈德提出的遷移理論被稱為（）
A.定勢說
B.經(jīng)驗(yàn)類化說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)化說
D.共同要素說
2.單項(xiàng)選擇題遷移的概括原理理論認(rèn)為實(shí)現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是（）。
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.賈德
3.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家桑代克針對(duì)形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（）。
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
B.學(xué)習(xí)定勢說
C.相同要素說
D.概括化理論
4.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對(duì)新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
5.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對(duì)新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
最新試題
同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
正遷移可分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
何種遷移理論認(rèn)為遷移是具體的，而非一般的？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
從遷移的觀點(diǎn)來看，“溫故而知新”屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，遷移可以分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后，有助于寫“磊”，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題