A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.感性知識(shí)
D.理性知識(shí)
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A.符號(hào)學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
A.概念名稱
B.概念定義
C.概念特征
D.概念水平
E.概念實(shí)例
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.成敗歸因
D.成就動(dòng)機(jī)
A.實(shí)物
B.圖形
C.詞匯學(xué)習(xí)
D.事實(shí)性知識(shí)
A.單一抑制
B.雙重抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
最新試題
在學(xué)習(xí)一份書(shū)面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
美國(guó)心理學(xué)家卡特爾把智力分為()
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。
短時(shí)記憶的容量大約是()
現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng),即()。
假如背一段文字,從頭到尾記10遍就記住了,那么根據(jù)“過(guò)度學(xué)習(xí)”原理,記()最高效、最經(jīng)濟(jì)。
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括()。
知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程一般通過(guò)下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成?()
奧運(yùn)會(huì)期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()