單項選擇題用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性,即變換同類事物的非本質(zhì)特征。以便突出本質(zhì)特征,這就是()
A.舉例
B.變式
C.比較
D.歸納
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1.單項選擇題研究表明,與學(xué)生的知識學(xué)習(xí)顯著相關(guān)的是()。
A.教師表達(dá)的清晰度
B.教師思維的流暢性
C.教師人格特征
D.教師期望
2.單項選擇題學(xué)生的知識與學(xué)習(xí)同教師表達(dá)的清晰度()。
A.無關(guān)系
B.有負(fù)相關(guān)
C.有利有弊
D.有顯著的相關(guān)
3.單項選擇題讀文章標(biāo)題,去猜測文中具體內(nèi)容屬于()。
A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B.自我設(shè)計訓(xùn)練
C.推測與假設(shè)訓(xùn)練
D.發(fā)散思維訓(xùn)練
4.單項選擇題利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為()。
A.形象直觀
B.實物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
5.單項選擇題帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為()
A.形象直觀
B.實物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
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最新試題
美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為()
題型:單項選擇題
研究表明,學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時,記憶效果最好。
題型:判斷題
考試時,由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
題型:單項選擇題
學(xué)生在做問答題時所使用的記憶過程主要是()
題型:單項選擇題
在一份書面學(xué)習(xí)材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
題型:單項選擇題
為避免暫時的信息提取失敗,教師幫助學(xué)生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò),這種做法依據(jù)的記憶理論是()
題型:單項選擇題
短時記憶的特點包括()
題型:多項選擇題
視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型:判斷題
長時記憶的信息提取有兩種基本形式,包括()。
題型:多項選擇題
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個階段是()
題型:單項選擇題