單項選擇題海德的平衡理論認為態(tài)度改變的方法是()
A.讓自己相信自己之所以做出與態(tài)度相矛盾的行為是因為自己沒有選擇
B.哪個方向的態(tài)度改變最少,就改變哪里的態(tài)度
C.使自己的行為不再與態(tài)度有沖突
D.如果兩個認知不一致,可以通過增加更多一致性的認知來減少沖突
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1.單項選擇題()認為態(tài)度的形成是對利益或損失進行衡量的過程
A.學習理論
B.認知一致性理論
C.誘因理論
D.得失理論
2.單項選擇題弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括()
A.認知
B.情感
C.體驗
D.行為傾向
3.單項選擇題激情具有()的特點
A.激動性和沖動性
B.激動性和爆發(fā)性
C.沖動性和爆發(fā)性
D.沖動性和可知性
4.單項選擇題狂喜表現(xiàn)了()情緒狀態(tài)
A.表情
B.心境
C.激情
D.應激
5.單項選擇題對于一個想要成為優(yōu)秀的攝影師的人而言,最重要的智力維度是()
A.關(guān)系類比能力
B.記憶力
C.空間認知能力
D.知覺能力
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下列關(guān)于人格的說法中,正確的有()
題型:多項選擇題
關(guān)于能力、知識和技能的說法,正確的是()
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關(guān)于智力的陳述,正確的是()
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當人們對一個問題了解較少時,預先的警告和態(tài)度改變之間的關(guān)系為()
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弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括()
題型:單項選擇題
戒煙者為減少因再次吸煙而引起的認知失調(diào),可通過改變認知的重要性來實現(xiàn),下列屬于這種做法的是()
題型:單項選擇題
艾森克的特質(zhì)理論對人格維度的劃分采用了()兩個維度
題型:多項選擇題
關(guān)于被說服者對說服過程的影響,下列陳述錯誤的是()
題型:單項選擇題