單項(xiàng)選擇題心理健康教育課程的最本質(zhì)特征是()
A.個(gè)性化
B.知識化
C.人本化
D.結(jié)構(gòu)化
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1.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基本途徑()
A.課程
B.課堂
C.教學(xué)
D.練習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題主體自我接納、自我教育的基礎(chǔ)和前提是()
A.正確認(rèn)識自我
B.自信
C.自我肯定
D.自尊
3.單項(xiàng)選擇題對職業(yè)興趣的鞏固發(fā)展起決定性作用的是()
A.家庭啟蒙
B.學(xué)校教育
C.社會實(shí)踐
D.職業(yè)輔導(dǎo)
4.單項(xiàng)選擇題提出了10種工作有關(guān)的價(jià)值觀的心理學(xué)家是()
A.凱茨
B.霍蘭德
C.韋納
D.羅杰斯
5.單項(xiàng)選擇題觀察力、記憶力、注意力、想象力等屬于()
A.一般能力
B.綜合能力
C.特殊能力
D.學(xué)習(xí)能力
最新試題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型:判斷題
小學(xué)生記憶特點(diǎn)表述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)的自我價(jià)值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型:判斷題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型:判斷題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題