單項選擇題下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性()。
A.操作性和指導性
B.時限性和具體性
C.工具性和基礎(chǔ)性
D.整體性和遞進性
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1.單項選擇題為保證學校的教育質(zhì)量,學校必須開設(shè)的課程叫做()。
A.選修課程
B.學校課程
C.綜合課程
D.必修課程
2.單項選擇題研究性學習是綜合實踐活動課程中的()。
A.前提
B.基礎(chǔ)
C.手段
D.目的
3.單項選擇題從課程的組織核心來看,可把課程分為學科中心課程、學生中心課程和()。
A.社會中心課程
B.技能性課程
C.研究型課程
D.學校課程
4.單項選擇題現(xiàn)代學制最早產(chǎn)生于()。
A.歐洲
B.亞洲
C.布美洲
D.非洲
5.單項選擇題指導課程編制過程最為關(guān)鍵的準則是()。
A.課程內(nèi)容
B.課程計劃
C.課程目標
D.課程設(shè)計
最新試題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
從課程的組織核心來看,可把課程分為學科中心課程、學生中心課程和()。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
基礎(chǔ)型課程注重學生基礎(chǔ)學力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?!叭敝傅氖牵ǎ?。
題型:單項選擇題
結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
題型:單項選擇題
我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。
題型:問答題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
提出“結(jié)構(gòu)主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是()。
題型:單項選擇題
學科課程與活動課程相比,它的缺點是()。
題型:單項選擇題
我國小學課程改革的發(fā)展趨勢是什么?
題型:問答題