單項選擇題大約從（）開始，兒童不再無條件地服從信任教師。
A.二年級
B.三年級
C.四年級
D.五年級
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1.單項選擇題下列哪項內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特征（）。
A.連續(xù)性與階段性
B.定向性與順序性
C.不平衡性與差異性
D.跳躍性
2.單項選擇題有的人屬于“聰明早慧”，而有的人是“大器晚成”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。
A.互補性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性
3.單項選擇題少年期的年齡一般在（）。
A.11、12歲～14、15歲
B.6、7歲～11、12歲
C.7、8歲～11、12歲
D.8、9歲-14、15歲
4.單項選擇題已有研究表明，兒童形狀知覺形成的關(guān)鍵期一般在（）.
A.2-3歲
B.4歲
C.5歲以前
D.1-3歲
5.單項選擇題某生的智力年齡為10歲，實際年齡為8歲。按照斯坦福-比納量表的智商計算公式，該生的智商為（）
A.80
B.100
C.125
D.81
最新試題
按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。
題型：單項選擇題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個階段，其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段（）。
題型：單項選擇題
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（）。
題型：單項選擇題
社會自我基本成熟的時期為（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）
題型：單項選擇題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
題型：單項選擇題
在意識水平上對思想的表象的加工是（）。
題型：單項選擇題