單項選擇題下列屬于影響學習動機的外部因素的是（）。
A.學習任務
B.興趣
C.自我效能感
D.歸因
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1.單項選擇題（）是指在行為發(fā)生頻率或持續(xù)時間上的增加。
A.動機
B.內(nèi)驅(qū)力
C.誘因
D.強化
2.單項選擇題（）是個體對學習活動所要達到目標的主觀估計。
A.學習需要
B.學習準備
C.學習目標
D.學習期待
3.單項選擇題人們總是希望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認可。這種動機屬于（）。
A.工作動機
B.成就動機
C.交往動機
D.生理動機
4.單項選擇題最重要和最良性的學習動力是（）。
A.學習興趣和教師的期待
B.學習興趣和遠大的理想
C.教師的期待和遠大的理想
D.教師的期待和家長的期待
5.單項選擇題某同學為了得到老師的表揚而努力學習，這種學習需要稱為（）。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.一般內(nèi)驅(qū)力
最新試題
根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。
題型：單項選擇題
個體態(tài)度的核心部分是認知成分。
題型：判斷題
“自我效能感”這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題
成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。
題型：單項選擇題
個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)學生的自我效能感最好是令其（）。
題型：單項選擇題
口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。
題型：單項選擇題
影響自我效能感形成的最主要因素是（）
題型：單項選擇題
成就動機理論的主要代表人物是（）
題型：單項選擇題
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題