單項(xiàng)選擇題范例教學(xué)法的創(chuàng)造者是德國教育家()。
A.第斯多惠
B.瓦•根舍因
C.赫爾巴特
D.韋特海默
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1.單項(xiàng)選擇題在教師指導(dǎo)下,學(xué)生運(yùn)用一定的儀器進(jìn)行獨(dú)立作業(yè),并通過觀察事物的變化來獲取知識(shí),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能的教學(xué)方法叫()。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.參觀法
D.讀書指導(dǎo)法
2.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)體育、音樂、美術(shù)等技能性比較強(qiáng)的課程中,運(yùn)用得最多的一種教學(xué)方法是()。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.練習(xí)法
C.實(shí)習(xí)法
D.討論法
3.單項(xiàng)選擇題注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是()。
A.教師從頭講到尾
B.以講授法為主
C.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用
D.把學(xué)生看作是知識(shí)的容器
4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教學(xué)方法的陳述中正確的是()。
A.教學(xué)方法就是教法
B.教學(xué)方法就是學(xué)法
C.教學(xué)方法就是教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式
D.教學(xué)方法包含教法、學(xué)法和教與學(xué)的方法
5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過程中,“教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到教學(xué)目的而采取的教與學(xué)互相作用的活動(dòng)方式的總稱。”講的是()。
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)媒體
D.教學(xué)研究
最新試題
班級(jí)授課制的實(shí)施在我國始于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下位法服從上位法
題型:判斷題
首次從理論上論證班級(jí)授課制的教育家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中,它的正確和靈活運(yùn)用,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
題型:判斷題
我國最早采用班級(jí)授課制是在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是課外活動(dòng)的主體部分。
題型:單項(xiàng)選擇題
目前,我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。
題型:判斷題