A.校風(fēng)
B.班風(fēng)
C.學(xué)風(fēng)
D.作風(fēng)
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A.民主型
B.溺愛型
C.專制型
D.忽視型
A.民族習(xí)俗
B.爭強(qiáng)好勝
C.家庭影響
D.同伴壓力
A.好奇心理
B.交往心理
C.補(bǔ)償心理
D.表現(xiàn)心理
A.心理關(guān)系
B.社會關(guān)系
C.空間關(guān)系
D.物理關(guān)系
A.一種學(xué)習(xí)方法,例如嘗試回憶法或抄寫法等
B.一種記憶策略,包括復(fù)述策略,組織策略、類別化等
C.學(xué)生為達(dá)到學(xué)習(xí)目的而采用的手段和措施
D.提高學(xué)習(xí)效率的一般性的整體策略或謀劃
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最新試題
小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等,分化出支配型兒童和服從型兒童,這一特點(diǎn)表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的()。
在青春期,個體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己,開始認(rèn)識自己并主動塑造自己。這是()
要做到積極悅納自我,需從哪些方面努力?
常見的樹立學(xué)習(xí)自信心的方法不包括()。
簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果,影響人的社會環(huán)境也總在不斷地變化,危機(jī)可能與內(nèi)部和外部困難有關(guān)。該基本觀點(diǎn)反應(yīng)的是()
男性性生理發(fā)育開始的時(shí)間大約在()
“自主訓(xùn)練法”是德國柏林大學(xué)教授()發(fā)現(xiàn)的一種方法。
一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征,它代表著一個人的基本精神面貌,這被稱為()。
出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心,這屬于()。