單項選擇題以改善特殊認知的治療方法為()
A．矯正療法和功能整體
B．補償策略和功能整體
C．矯正療法和補償策略
D．功能整體
E．以上均不是
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1.名詞解釋轉(zhuǎn)向攻擊
2.多項選擇題殘疾適應(yīng)模式有()
A．分階段模式
B．殘疾認同模式
C．行為模式
D．心理應(yīng)付模式
E．自我控制模式
3.多項選擇題改變殘疾不適應(yīng)狀況的措施包括()
A．發(fā)揮家庭作用
B．引進偶然性干預(yù)
C．增加殘疾適應(yīng)的強化因子
D．加強同治療人員的聯(lián)系
E．淡化條件性有害刺激
4.名詞解釋心理治療
5.配伍題心理應(yīng)付模式建立的基礎(chǔ)()形成殘疾適應(yīng)理論的結(jié)果是產(chǎn)生了強調(diào)社會學概念的理論，如()
A．危機理論
B．疾病角色
C．社會理論
D．認知功能
E．補償策略
6.名詞解釋適應(yīng)
8.多項選擇題殘疾后心理反應(yīng)適應(yīng)過程的特點不包括()
A．存在個體差異
B．情感反應(yīng)多變
C．重新適應(yīng)障礙
D．遵循共同的模式
E．通過固定階段最終達到適應(yīng)
9.問答題試述心理治療作用。
10.名詞解釋何謂行為療法?
最新試題
根據(jù)斯金納的操作條件反射原理矯正殘疾兒童不良行為和腦損傷及其他一些殘疾人的偏屬和不適應(yīng)行為，可采用________ 法和________ 法。
題型：填空題
殘疾適應(yīng)理論強調(diào)內(nèi)在事件的理論()在殘疾適應(yīng)理論連續(xù)過程中的理論()
題型：配伍題
病后即刻出現(xiàn)茫然失措，無目的的下意識動作行為，并出現(xiàn)與現(xiàn)實分離的感覺等()病后思維混亂，注意力不集中，感到無助與失落、抑郁、焦慮、絕望等()
題型：配伍題
簡述行為治療的基本原則。
題型：問答題
自卑心理
題型：名詞解釋
心理治療師教給患者交往技巧可達到兩個目的，一是改善、增進_________，使病殘者得到良好的軀體幫助和_________，二是使患者建立起___________ ，并幫助他們學習各種________ ，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行為。
題型：填空題
挫折
題型：名詞解釋
殘疾適應(yīng)理論使人們逐漸認識到_________ 和______ 障礙是適應(yīng)問題的主要根源。
題型：填空題
文飾作用
題型：名詞解釋
壓抑
題型：名詞解釋