A.發(fā)揮家庭作用
B.引進(jìn)偶然性干預(yù)
C.增加殘疾適應(yīng)的強(qiáng)化因子
D.加強(qiáng)同治療人員的聯(lián)系
E.淡化條件性有害刺激
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你可能感興趣的試題
A.存在個(gè)體差異
B.情感反應(yīng)多變
C.重新適應(yīng)障礙
D.遵循共同的模式
E.通過(guò)固定階段最終達(dá)到適應(yīng)
A.心理恐懼期
B.心理休克期
C.心理退讓期
D.心理沖突期
E.重新適應(yīng)期
A.父母與子女之間
B.牧師與信徒之間
C.夫妻之間
D.鄰里之間
E.同事之間
A.心理測(cè)量方法
B.矯正療法
C.脫敏療法
D.補(bǔ)償策略
E.臨床理論治療
A.強(qiáng)調(diào)意識(shí)
B.情感上承認(rèn)殘留缺陷
C.補(bǔ)償或矯正認(rèn)知?dú)垞p
D.以上均是
E.以上均不是
最新試題
根據(jù)斯金納的操作條件反射原理矯正殘疾兒童不良行為和腦損傷及其他一些殘疾人的偏屬和不適應(yīng)行為,可采用________ 法和________ 法。
影響挫折反應(yīng)程度的因素有哪些?
認(rèn)知療法
殘疾后心理反應(yīng)適應(yīng)過(guò)程的特點(diǎn)不包括()
心理應(yīng)付模式建立的基礎(chǔ)()形成殘疾適應(yīng)理論的結(jié)果是產(chǎn)生了強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)概念的理論,如()
轉(zhuǎn)向攻擊
挫折
心理治療
試述心理治療作用。
腦損傷患者的功能整體康復(fù)方法是()