單項選擇題課程目標(biāo)的級別不完全等同于基礎(chǔ)教育階段的各個年級。7～9年級分別完成（）級目標(biāo)。
A.一、二、三
B.二、三、四
C.三、四、五
D.四、五、六
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1.單項選擇題（）是語言能力的有機組成部分，是發(fā)展語言技能的重要基礎(chǔ)。
A.語言
B.知識
2.單項選擇題《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，從（）起開設(shè)英語課程。
A.小學(xué)一年級
B.小學(xué)二年級
C.小學(xué)三年級
D.初中一年級
3.單項選擇題語言知識包括（）、詞匯、語法、功能、話題。
A.短語
B.單詞
C.語音
D.句子
4.單項選擇題（）是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分。
A.學(xué)習(xí)技能
B.語言技能
5.單項選擇題《標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為（）個級別。
A.十
B.九
最新試題
教師要充分認識到（）是語言學(xué)習(xí)活動的主體。
題型：單項選擇題
三級認知策略要從（）、意義、使用三個角度關(guān)注和學(xué)習(xí)語法。
題型：單項選擇題
語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
題型：單項選擇題
級別“+”為（）的學(xué)生提供選擇級。
題型：單項選擇題
二級元認知策略是主動利用圖書館和相關(guān)資源進行（）。
題型：單項選擇題
教師在推進新課標(biāo)課程實施時，要提升（）。
題型：單項選擇題
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學(xué)的（），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)和運用英語有助于學(xué)生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識和能力。
題型：單項選擇題
對語篇中配圖的分析，教師要關(guān)注圖片中人物或動物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
題型：單項選擇題
7~9年級的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。
題型：單項選擇題