單項選擇題兒童多動癥是小學生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。
A.3~5歲
B.5~7歲
C.8~10歲
D.12~13歲
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1.單項選擇題對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。
A.元認知知識
B.元認知能力
C.元認知控制
D.元認知計劃
2.單項選擇題1924年我國第一本《教育心理學》教科書的出版，它的作者是（）
A.陶行知
B.房東岳
C.潘菽
D.廖世承
3.單項選擇題元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。
A.自我控制
B.自我認知
C.自我指導
D.自我學習
4.單項選擇題世界上第一本以“教育心理學”命名的書是1877年（）出版的《教育心理學》。
A.烏申斯基
B.卡普捷列夫
C.列昂節(jié)夫
D.魯賓斯坦
5.單項選擇題由于具有較高的概括水平的上位經驗與具有較低的概括水平的下位經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
最新試題
簡述奧蘇貝爾所指出的學校情景中成就動機的幾種內驅力。
題型：問答題
（），俄國教育學和心理學家卡普捷列夫《教育心理學》是最早正式以“教育心理學”命名的著作。
題型：填空題
如何分析學生的性格特征？
題型：問答題
在教育心理學研究中，（）是最基本、最普遍的方法。
題型：單項選擇題
簡述如何促進學習的遷移。
題型：問答題
簡述教師在培養(yǎng)學生學習動機中應用的評分藝術。
題型：問答題
簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
（）是科學教育心理學的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家，被稱為“教育心理學之父”。
題型：單項選擇題
俄羅斯教育心理學的奠基人是（）。
題型：填空題
教育心理學
題型：名詞解釋