單項(xiàng)選擇題1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)的出版，它的作者是（）
A.陶行知
B.房東岳
C.潘菽
D.廖世承
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1.單項(xiàng)選擇題元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（）。
A.自我控制
B.自我認(rèn)知
C.自我指導(dǎo)
D.自我學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題世界上第一本以“教育心理學(xué)”命名的書(shū)是1877年（）出版的《教育心理學(xué)》。
A.烏申斯基
B.卡普捷列夫
C.列昂節(jié)夫
D.魯賓斯坦
3.單項(xiàng)選擇題由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱(chēng)為（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
4.單項(xiàng)選擇題狹義的學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的對(duì)象是（）
A.學(xué)生
B.人和動(dòng)物
C.動(dòng)物
D.萬(wàn)物
最新試題
西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體在知覺(jué)、記憶、思維和解決問(wèn)題等認(rèn)知活動(dòng)中（）和（）信息時(shí)所顯示出來(lái)的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱(chēng)為認(rèn)知方式。
題型：填空題
簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的意義
題型：?jiǎn)柎痤}
教育心理學(xué)研究對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)和（）的作用。
題型：填空題
教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐的作用可表述為具有描述、（）、預(yù)測(cè)和（）的作用。
題型：填空題
廣義的特殊兒童是指一切偏離常態(tài)的兒童，既包括（），也包括各種身心障礙的兒童。
題型：填空題
智力的群體差異主要包括智力的（）、年齡差異、（）等。
題型：填空題
簡(jiǎn)述教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中應(yīng)用的評(píng)分藝術(shù)。
題型：?jiǎn)柎痤}
俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人是（）。
題型：填空題
影響學(xué)與教的教師因素主要有（）、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能以及（）等基本的心理特性。
題型：填空題