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學(xué)生剛學(xué)英語時(shí)，對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。

記憶的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。

根據(jù)信息加工的時(shí)間長短，記憶可以分為瞬時(shí)記憶、（）和（）

記憶包括（）、（）和再現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

下列哪一種題型可用來考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降低到最?。ǎ?/p>

在路上遇見小時(shí)候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認(rèn)識(shí)的，此時(shí)的心理活動(dòng)是（）。

對(duì)事實(shí)類信息，如詞匯、定義、人名、時(shí)間、事件、概念和觀念的記憶是（）。

閉卷考試時(shí)，學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是（）。

人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動(dòng)的長城形象，這種記憶是（）

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。