A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
E.個別差異性
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A.內發(fā)論
B.外鑠論
C.成熟機制
D.教育
E.多因素相互作用論
A.華生
B.洛克
C.高爾登
D.霍爾
E.荀子
A.教育目的
B.受教育權
C.教育領導權
D.教育結構
最新試題
農(nóng)業(yè)時代文盲可以從事手工業(yè)勞動，工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時代后要求具有中等文化，信息化時代要求具有高等教育文化，說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是（）。
教育能夠通過培養(yǎng)各個層次，各個類型的勞動者和專門人才強有力地推動社會生產(chǎn)發(fā)展，提高勞動生產(chǎn)率，進而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益，這主要體現(xiàn)了教育的（）功能。
當今學校教育不得傳授封建迷信內容，這體現(xiàn)了教育的（）。
某中學開設了校本課程《宋詞鑒賞》，這體現(xiàn)的教育文化功能是（）。
根據(jù)馬克思主義關于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑、階級和國家的根本原理，生產(chǎn)功發(fā)展水平、經(jīng)濟制度的性質、國家政權的性質、社會意識形態(tài)的特點等對教育都有重大的影響。其中，決定教育性質的根本因素是（）。
文化對教育的制約體現(xiàn)在（）。
教師向學生傳授知識，表明教育具有（）文化的功能。
每個時期都有自己的時代特點，如21世紀是世界經(jīng)濟發(fā)展的時代，是科學力量加強的時代。這個時代的人們擁有新的科學技術，新的思想，這體現(xiàn)了教育在（）方面的作用。
隨著老齡化趨勢越來越明顯，我國已進入老齡化社會，人口老齡化對社會各方面產(chǎn)“生影響，最顯著的是可能影響教育的（）。
“唐詩宋詞、元曲、明清小說”，從古至今-直是語文教科書的重要內容，我們通過對這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，可以窺探中華文化的博大精深，這主要體現(xiàn)了教育對文化（）的作用。