A、重要內(nèi)容
B、集中表現(xiàn)
C、根本要求
D、最低要求
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A、勤勞勇敢精神
B、熱愛和平精神
C、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神
D、自強(qiáng)不息精神
A、一個(gè)民族形成的標(biāo)志
B、一個(gè)民族存在的象征
C、一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的紐帶
D、一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱
A、開辟絲綢之路
B、鄭和七下西洋
C、鑒真東渡扶桑
D、大禹傾心治水
A、維護(hù)世界和平
B、促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展
C、促進(jìn)共同發(fā)展
D、促進(jìn)我國改革的深入發(fā)展
A、愛人民是統(tǒng)一的
B、愛勞動(dòng)是統(tǒng)一的
C、愛科學(xué)是統(tǒng)一的
D、愛社會(huì)主義是統(tǒng)一的
最新試題
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有（）
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。