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從上述材料可以得到哪些第二課實踐與認(rèn)識的啟示？

政治改革的動因在于生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動。

負(fù)責(zé)設(shè)定優(yōu)先議程，作出決策并監(jiān)督實施的是（）。

分析和平的民主化進(jìn)程需要具備的條件。

三權(quán)分立的國家政權(quán)組織形式是無產(chǎn)階級政治發(fā)展的產(chǎn)物。

契約論認(rèn)為，國家起源于掠奪和征服。

近20年來，約有7000條新詞產(chǎn)生。諸如外資企業(yè)、知識經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、電子郵件、多媒體、軟件、信用卡、再就業(yè)等。從哲學(xué)上看，這一事實說明（）

在美國，就條約進(jìn)行談判，制定對外政策，保護(hù)在國外的公民的機(jī)構(gòu)是（）

結(jié)合這個事例，說明發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要從實際出發(fā)的哲學(xué)道理。

在門捷列夫的元素周期表中，從95號的镅（Am）開始，后序的20多種元素均是人造元素，這一科學(xué)事實說明（）