單項選擇題希臘化時期真正得到明顯發(fā)展的是（）教育
A.初等
B.中學
C.高等
D.小學
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1.單項選擇題在西歐新教育運動和美國進步主義教育運動興起之后，（）教育學被認為是“傳統(tǒng)教育”的主要代表。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.福祿貝爾
2.單項選擇題美國教育家華虛朋提出的教學法（）
A.葛雷制
B.文納特卡制
C.道爾頓制
D.雙校制
3.單項選擇題德國毛奇元帥曾把1871普法戰(zhàn)爭的勝利歸功于（）
A.高等教育
B.中等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
4.單項選擇題以下哪種思維方式是杜威所提倡的（）
A.反省思維
B.直覺思維
C.感覺思維
D.抽象思維
5.單項選擇題日本教育家福澤渝吉的教育代表作是《文明論概略》和（）
A.《勸學篇》
B.《人是教育的對象》
C.《大教學論》
D.《人的教育》
最新試題
下列關于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是（）
題型：單項選擇題
1931年蘇聯(lián)通過的《關于小學和中學的決定》成為國民教育的綱領性文件，其直接指向之前的改革弊端，即（）
題型：單項選擇題
“正式把確立全國性中小學課程標準作為一項重要任務，要求每州的教改計劃都要包括課程內(nèi)容標準的建立內(nèi)容?！边@一規(guī)定出自美國的（）
題型：單項選擇題
為了滿足國家建設的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題，1931年蘇聯(lián)通過了《關于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領性文件。對于這個文件評價不正確的是（）
題型：單項選擇題
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
題型：單項選擇題
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是（）
題型：單項選擇題
德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學，最根本的不同之處是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是（）
題型：單項選擇題
下列不是“臨時教育審議會”（簡稱“臨教審”）的貢獻的是（）
題型：單項選擇題
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學校規(guī)程》的是（）
題型：單項選擇題