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喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

以下哪一項是最接近神經系統(tǒng)運作的模型（）

下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結果（）

發(fā)散思維與（）問題聯(lián)系最密切。

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關注問題的特定特征，這種特征使他們無法達成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。

假設正在進行一項腦成像實驗，研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項最能描述調查的基線條件（）

把堡壘問題和輻射問題結合起來考慮，堡壘問題代表了（）問題。

行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因為（）

解決機械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。