A.1年
B.1-2年
C.2-3年
D.3-4年
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A.三十
B.六十
C.九十
D.一百二十
A.工程師
B.教師
C.作家
D.會(huì)計(jì)
A.輪滑協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，組織校際輪滑競(jìng)賽
B.在某軟件公司兼職1年，參與完成公司行政事務(wù)管理
C.行政專業(yè)本科期間專業(yè)課成績(jī)
D.身體健康無不良嗜好
A.2500
B.3500
C.4500
D.5500
A.職業(yè)是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，必然隨著社會(huì)的發(fā)展而消亡
B.職業(yè)將束縛人的個(gè)性的發(fā)展
C.職業(yè)具有維持社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的功能
D.以上說法都不對(duì)
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
職業(yè)的含義包括（）。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。