單項選擇題有些人對某事物的興趣雖也達到了迷戀的程度，但很容易”見異思遷“，難以持久，這是缺乏興趣的（）品質的表現。
A.廣度
B.有效性
C.穩(wěn)定性
D.專一性
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1.單項選擇題“錯誤效應”是指微小的錯誤能（）能力突出者的吸引力。
A.降低
B.增強
C.維持
D.抵消
2.單項選擇題（）是指通過觀察實物標本、演示性實驗、教學參觀等方式，使學生獲得感性認識的教學方式。
A.教具直觀
B.實物直觀
C.模像直觀
D.言語直觀
3.單項選擇題最早運用無意義音節(jié)研究遺忘規(guī)律的心理學家是（）
A.巴甫洛夫
B.弗洛伊德
C.艾賓浩斯
D.馮特
4.單項選擇題馮特于（）創(chuàng)立了第一個心理學實驗室，標志科學心理學的誕生。
A.1864年
B.1879年
C.1905年
D.1913年
5.單項選擇題心理過程包括認識、情感和（）。
A.性格
B.意志
C.需要
D.興趣
最新試題
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
題型：填空題
培養(yǎng)學習需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
題型：填空題
教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
動機是由人的內部需要和外部的刺激誘因與條件相結合而產生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。
題型：填空題
動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內在原因。
題型：填空題
強迫觀念是指頭腦中反復出現，（）的固定觀念。
題型：填空題
根據動機內容的性質和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據動機持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機。
題型：填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
題型：填空題