A、2
B、3
C、4
D、5
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交互影響生命歷程的三種旋律包括:()
(1)工作、職業(yè)與事業(yè)
(2)情感、婚姻與家庭
(3)個人身心發(fā)展與自我的成長
(4)學歷、學識與文化修養(yǎng)。
A、(2)(3)(4)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)
A、有限責任公司既可以向有限公司投資也可以向股份有限公司投資
B、有限責任公司可以向合伙企業(yè)投資
C、公司在對外投資時其累積的投資額不得超過本公司凈資產(chǎn)的50%
D、股份有限公司設(shè)立分公司的行為也是一種轉(zhuǎn)投資
A、簡歷打印一般選擇黑白打印即可
B、打印用紙建議用70克以上A4即可
C、打印稿上不應(yīng)該再有涂改痕跡
D、用彩色打印更能吸引眼球
A、能力是后天環(huán)境和教育的產(chǎn)物
B、實踐活動是能力形成和發(fā)展的關(guān)鍵
C、環(huán)境和教育是能力形成和發(fā)展的外部條件
D、能力是先天遺傳素質(zhì)和后天環(huán)境教育共同作用的結(jié)果
A、自然發(fā)生法
B、目前趨勢法
C、刻板印象法
D、櫥窗游走法
最新試題
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
以下屬于多元智能理論的是()
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。