多項(xiàng)選擇題遺忘的非病理性原因主要包括()。

A.記憶痕跡的自然消退
B.材料相互之間發(fā)生干擾和抑制
C.腦退化
D.主動(dòng)抑制
E.神經(jīng)衰弱


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1.多項(xiàng)選擇題情緒與情感的成分包括()

A.外部刺激
B.主觀體驗(yàn)
C.生理喚醒
D.沖動(dòng)行為
E.外部表現(xiàn)

2.多項(xiàng)選擇題據(jù)儲(chǔ)存信息的久暫,記憶可以分為()。

A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.形象記憶
E.運(yùn)動(dòng)記憶

3.多項(xiàng)選擇題下列哪些特征不屬于氣質(zhì)特征?()

A.反應(yīng)迅速
B.真誠(chéng)善良
C.認(rèn)真勤奮
D.活潑好動(dòng)
E.沉默安靜

4.多項(xiàng)選擇題焦慮的基本成分為()

A.認(rèn)知成分
B.態(tài)度成分
C.生理成分
D.行為成分
E.心理成分

5.單項(xiàng)選擇題“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意到是利用刺激物的()。

A.強(qiáng)度
B.對(duì)比
C.變化
D.活動(dòng)

最新試題

多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類(lèi)目標(biāo)結(jié)構(gòu),即合作、競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)別化。

題型:填空題

前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的妨礙。

題型:填空題

影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特征。

題型:填空題

根據(jù)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的性質(zhì)和社會(huì)價(jià)值分為正確的和錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)或高尚的和低下的動(dòng)機(jī)。根據(jù)動(dòng)機(jī)持續(xù)作用的時(shí)間,可以劃分為近景性動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。按動(dòng)機(jī)在活動(dòng)中的作用的大小分()和輔助性動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)(活動(dòng))傾向性是()。

題型:填空題

變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過(guò)程。它的作用在于()。

題型:填空題

教學(xué)活動(dòng)中通常采用的直觀形式有實(shí)物直觀、教具直觀、()。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

影響深度知覺(jué)的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

時(shí)間知覺(jué)是對(duì)客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動(dòng)的反映,它依賴(lài)的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

題型:填空題