單項選擇題對無行為能力的未成年人的信件由()開拆外,任何組織或個人不得開拆。

A.其班主任老師代
B.其父母或者其監(jiān)護(hù)人
C.未成年人自己


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4.單項選擇題根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的()。

A.監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)
B.監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé)
C.撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)

最新試題

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、()。

題型:單項選擇題

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件,吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信’吳老師看了十分生氣,后在班會上宣讀了此信,同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師,對學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒有關(guān)系。”請問:吳老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確?為什么?

題型:問答題

上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定?

題型:問答題

我國制定了哪兩部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律?

題型:問答題

小剛的變化給我們什么啟示?

題型:問答題

對出版專門以未成年人為對象的哪一項出版物,國家不給予扶持?()

題型:單項選擇題

某中學(xué)為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理,要求初三年級各班“民主選差生”,當(dāng)選者要向?qū)W校交500元押金。如當(dāng)選者有違反校紀(jì)的情況,要么被沒收押金,要么被勒令退學(xué)。請用法律知識分析該中學(xué)的行為。

題型:問答題

對被羈押、服刑的未成年人()。

題型:單項選擇題

對違法犯罪的未成年人,堅持(),懲罰為輔的原則。

題型:填空題

除國家另有規(guī)定外,任何組織和個人不得招用()的未成年人參加勞動。

題型:填空題