A.正式溝通
B.非正式溝通
C.雙向溝通
D.網(wǎng)上溝通
E.單向溝通
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A.正式溝通
B.單向溝通
C.雙向溝通
D.網(wǎng)上溝通
E.非正式溝通
A.計(jì)劃控制
B.標(biāo)準(zhǔn)控制
C.程序控制
D.成本控制
E.質(zhì)量控制
A.個(gè)人觀察
B.統(tǒng)計(jì)報(bào)告
C.口頭匯報(bào)
D.書面匯報(bào)
E.集體匯報(bào)
A.必要
B.適當(dāng)
C.調(diào)查
D.預(yù)防
E.節(jié)約
A.準(zhǔn)備階段
B.實(shí)施階段
C.控制階段
D.協(xié)調(diào)階段
E.總結(jié)階段
最新試題
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
（）是一個(gè)組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。