單項選擇題把具有相同本質(zhì)特征的事物,按一定順序歸入一定類別的思維過程是()。
A、抽象
B、概括
C、具體化
D、系統(tǒng)化
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1.單項選擇題根據(jù)思維的抽象程度不同,不屬于思維形式的是()。
A、感性思維
B、動作思維
C、形象思維
D、抽象思維
2.單項選擇題良好的記憶品質(zhì)不包括()。
A、敏捷性
B、正確性
C、完備性
D、持久性
3.單項選擇題在保持過程中,不是信息儲存系統(tǒng)的是()。
A、瞬時儲存系統(tǒng)
B、長時儲存系統(tǒng)
C、感官儲存系統(tǒng)
D、短時儲存系統(tǒng)
4.單項選擇題艾賓浩斯提出的記憶方法是()。
A、回憶法
B、再現(xiàn)法
C、節(jié)省法
D、再認(rèn)法
5.單項選擇題不屬于記憶過程的是()。
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)和回憶
D.識別
最新試題
動機是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
題型:填空題
生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為(),其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
題型:填空題
保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲存,也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
題型:填空題
表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型:填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(活動)傾向性是()。
題型:填空題
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵個體去做自己認(rèn)為重要的或有價值的工作,并努力達(dá)到完善地步的一種()力量。
題型:填空題
動機包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機與()。
題型:填空題
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和()。
題型:填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強度。
題型:填空題
知覺的種類有空間知覺、()、運動知覺。
題型:填空題