A.具體行政行為
B.抽象行政行為
C.行政執(zhí)法行為
D.非行政行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高民族自尊心和自信心
B.完全否定中國的傳統(tǒng)和現(xiàn)實
C.對本民族進行過度的頌揚和崇拜
D.從經(jīng)濟基礎到上層建筑的一切領域都與西方接軌
A.旅行結婚
B.舉辦婚宴
C.同居
D.結婚登記
A.片面性
B.政治性
C.共同性
D.多樣性
A.政治關系
B.經(jīng)濟關系
C.利益關系
D.社會關系
A.職業(yè)性
B.規(guī)范性
C.調節(jié)的有限性
D.階級性和黨性
最新試題
道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)()的關系而使之逐步完善和諧。
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權利。
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。