A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
B.課程設(shè)置
C.主要教學(xué)活動
D.學(xué)時安排
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你可能感興趣的試題
A.專業(yè)性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.示范性
E.個體性
A.綜合評價
B.領(lǐng)導(dǎo)評價
C.同行評價
D.學(xué)生評價
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.長效性
D.獨立性和協(xié)作性
A.學(xué)術(shù)與國家政治分離
B.學(xué)術(shù)自由，科研至上
C.倡導(dǎo)研究學(xué)習(xí)
D.實行教授治校
A、工作關(guān)系
B、雇傭關(guān)系
C、情感關(guān)系
D、道德倫理關(guān)系
最新試題
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。